La educación vial encontró en la tecnología una nueva forma de llegar a los estudiantes de Guarne. Cerca de mil alumnos de las instituciones educativas del municipio ya hacen parte de una estrategia que utiliza realidad virtual y experiencias inmersivas en el metaverso para enseñar, de una manera diferente, cómo prevenir accidentes y asumir comportamientos responsables en las vías.
La iniciativa es liderada por la Secretaría de Movilidad de Guarne y busca que los estudiantes no solo conozcan las normas de tránsito, sino que puedan experimentar, mediante simulaciones, situaciones similares a las que podrían enfrentar en la vida cotidiana. La herramienta tecnológica permite acercar la educación vial a escenarios que involucran a peatones, ciclistas, motociclistas y pasajeros.
“Por medio de la realidad virtual y el metaverso estamos simulando experiencias de la vida real relacionadas con la seguridad vial, especialmente dirigidas a los estudiantes de nuestras instituciones educativas”, explica José David Ochoa Ruiz, secretario de Movilidad de Guarne.
Agregó que, durante las jornadas, los jóvenes recorren diferentes módulos de formación en los que aprenden de manera interactiva sobre las normas y prácticas necesarias para desplazarse de forma segura. La experiencia busca que los conocimientos no se queden únicamente en la teoría, sino que puedan relacionarse con decisiones que los estudiantes deberán tomar cuando estén en una calle, conduzcan una bicicleta, viajen como pasajeros o, en el futuro, estén al frente de un vehículo.
La apuesta por este tipo de herramientas responde también a la necesidad de fortalecer la educación vial desde edades tempranas. En Colombia, el Ministerio de Transporte y la Agencia Nacional de Seguridad Vial han promovido estrategias pedagógicas orientadas a generar comportamientos seguros y reducir los riesgos en las vías, especialmente entre niños, adolescentes y jóvenes. La educación es considerada uno de los componentes fundamentales de la seguridad vial junto con la infraestructura, el control y la atención a las víctimas.
La metodología implementada en Guarne incorpora además un incentivo para quienes culminan el proceso. Los estudiantes que completan satisfactoriamente los módulos reciben una certificación otorgada por la Institución Universitaria Pascual Bravo, como reconocimiento a su participación en la formación.
La realidad virtual permite que los alumnos se enfrenten a situaciones simuladas sin estar expuestos al riesgo real. Esto convierte el aprendizaje en una experiencia más cercana y dinámica, al tiempo que facilita que los estudiantes comprendan las consecuencias de determinadas decisiones y reconozcan la importancia de respetar las normas.
Para la Administración Municipal, la estrategia representa también una oportunidad de acercar la tecnología a los procesos educativos y de utilizarla como herramienta para promover una cultura de prevención. El objetivo no se limita a formar futuros conductores, sino a generar conciencia en todos los actores de la movilidad.
De esta manera, los mil estudiantes que ya han participado en la campaña se convierten también en multiplicadores de un mensaje que busca trascender las aulas: la seguridad vial es una responsabilidad compartida y comienza desde las decisiones más cotidianas, como cruzar una calle, utilizar una bicicleta, viajar en motocicleta o comportarse adecuadamente como pasajero.
Guarne apuesta así por una educación vial que combina tecnología, aprendizaje y experiencia, con la intención de formar nuevas generaciones más conscientes de que detrás de cada norma de tránsito hay una razón fundamental: proteger la vida.
