Deletrear palabras, comprender textos, resolver preguntas y demostrar pensamiento crítico fueron algunos de los retos que enfrentaron estudiantes de seis instituciones educativas de La Ceja durante una nueva edición del English Fest, encuentro que convirtió el aprendizaje del inglés en una jornada de competencia, conocimiento y trabajo en equipo.
El evento reunió a estudiantes de instituciones educativas oficiales y privadas del municipio en dos modalidades: Spelling Bee y Knowledge Olympic, diseñadas de acuerdo con los grados y las habilidades que debían demostrar los participantes.
Según la Administración Municipal, en el Spelling Bee, dirigido a estudiantes de sexto, séptimo y octavo, el reto estuvo concentrado en la pronunciación y el deletreo correcto de palabras en inglés. La Institución Educativa La Paz obtuvo el primer lugar, seguida por la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño, en segundo puesto, y la Institución Educativa Monseñor Alfonso Uribe Jaramillo, en tercer lugar.
La segunda modalidad, Knowledge Olympic, estuvo dirigida a estudiantes de noveno, décimo y undécimo. Allí los participantes se enfrentaron a retos de comprensión de lectura, gramática, pensamiento crítico y dominio del idioma. La Institución Educativa María Josefa Marulanda ocupó el primer lugar, el Colegio María Auxiliadora obtuvo el segundo y la Institución Educativa La Paz se quedó con el tercero.
Agregaron que, además del reconocimiento académico, la jornada tuvo una bolsa de premios de $4 millones, distribuida entre los tres primeros lugares de cada categoría. Los ganadores del primer puesto recibieron $1 millón, los segundos lugares $500.000 y los terceros $250.000. La Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño también recibió un reconocimiento de $500.000 por ser elegida como la mejor barra del encuentro.
Más allá de los resultados, el English Fest permitió poner en escena el proceso que estudiantes y docentes desarrollan durante el año escolar. La competencia llevó los conocimientos adquiridos en las aulas a un espacio diferente, donde además de las habilidades lingüísticas tuvieron importancia la concentración, la capacidad para resolver retos y el trabajo colectivo.
Este tipo de actividades tiene antecedentes en el proceso de bilingüismo de La Ceja. En 2022, el municipio realizó su primer concurso de Spelling Bee, en el que participaron 36 estudiantes de nueve instituciones educativas; posteriormente, en 2023, la segunda versión involucró a más de 4.000 estudiantes de secundaria en las diferentes etapas del concurso.
Dentro de ese proceso también se ha promovido la articulación entre docentes de inglés. Un documento oficial de la Alcaldía registra la existencia de una mesa de maestros conformada por docentes de instituciones públicas y privadas, orientada a generar estrategias para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.
En la jornada de este año, el Comité de Bilingüismo acompañó los procesos de preparación y desarrollo de las actividades, mientras que instituciones especializadas en la enseñanza de una segunda lengua, como la Alianza Canadiense y el Centro de Idiomas EAFIT, apoyaron el encuentro.
“El conocimiento puede ir más allá de la institución educativa. Participar en espacios como este permite a los estudiantes demostrar sus conocimientos y habilidades, pero también evidenciar el trabajo en equipo y los procesos que se desarrollan en las instituciones educativas”, expresó Eddy Alejandro Patiño, docente de la I.E. Bernardo Uribe Londoño.
Así, el English Fest se convirtió en un escenario para que los estudiantes pusieran a prueba lo aprendido y compartieran con jóvenes de otras instituciones. La jornada también reforzó el aprendizaje de una segunda lengua como una herramienta que puede acompañar sus procesos de formación académica, profesional y cultural.
