El encuentro, denominado “Educar para transformar: el fortalecimiento de la jornada escolar en contextos rurales y urbanos”, permitió recoger observaciones y propuestas construidas en los territorios a partir del trabajo desarrollado en los 116 municipios no certificados en educación.
Durante el proceso se escucharon las voces de las comunidades educativas y se recopilaron aportes para los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) y los Planes de Mejoramiento Institucional (PMI).
Uno de los temas centrales fue la organización de los tiempos escolares y las oportunidades que ofrece su distribución para fortalecer la formación integral de los estudiantes. En este contexto, se abordó la Jornada Escolar Extendida como una alternativa para disponer de más tiempo para aprender, desarrollar capacidades y promover el cuidado.
“Fortalecer la jornada escolar significa reconocer que el tiempo en la escuela es una oportunidad para ampliar aprendizajes, desarrollar capacidades y brindar experiencias educativas que respondan a las realidades de nuestros estudiantes. Por eso, es fundamental escuchar a los maestros y a las comunidades educativas”, expresó la secretaria de Educación de Antioquia, Mónica Ospina Londoño.
El foro contó además con el acompañamiento de Comfama y Comfenalco, entidades que compartieron sus experiencias en la implementación de la Jornada Escolar Complementaria.
Con este espacio, la Secretaría de Educación buscó reconocer los aprendizajes construidos en los territorios y promover propuestas que respondan a las necesidades de las comunidades educativas, tanto en las zonas rurales como urbanas del departamento.
