El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) seleccionó como experiencia para visibilizar el trabajo educativo desarrollado en El Santuario la labor de Sammy Julio Ojeda, docente de apoyo de la Secretaría de Educación Municipal, quien acompaña a niños, niñas, jóvenes y adultos que han enfrentado dificultades para acceder o continuar sus procesos de formación.
De acuerdo con la Administración Municipal, la experiencia de la docente fue seleccionada por el BID como un ejemplo de trabajo educativo dirigido a población en condiciones de vulnerabilidad y con diferentes barreras de acceso a la educación.
Actualmente, según las cifras entregadas por la Alcaldia, el proceso atiende a 23 niños y niñas y 12 adultos, además de 37 estudiantes en extraedad. Dentro de este último grupo se encuentran tres estudiantes con necesidades educativas diversas y otros tres que son víctimas del conflicto armado.
El trabajo de Sammy Julio Ojeda está enfocado en acompañar a personas que requieren alternativas para iniciar, retomar o continuar su proceso educativo. Su labor incluye población infantil y juvenil en extraedad, personas desescolarizadas y adultos.
La docente explicó que su vínculo con este tipo de población también está relacionado con su propia historia familiar. Según relató, su padre no aprendió a leer y su madre cursó segundo de primaria a los 14 años, una experiencia que, de acuerdo con su testimonio, ha influido en su manera de entender la enseñanza; “Me siento feliz con mi trabajo. Siento que estoy con mis papás al frente”.
La selección de su experiencia por parte del BID representa, según la Administración Municipal, un reconocimiento al trabajo que se desarrolla desde las aulas para acercar oportunidades educativas a personas que han enfrentado diferentes obstáculos para acceder al sistema educativo.
Ojeda también manifestó su satisfacción por el reconocimiento y señaló que espera continuar aportando a esta población desde su labor docente. Su experiencia será además presentada en una entrevista para un canal nacional.
Para la Alcaldía, el acceso a la educación constituye una herramienta para fortalecer la autonomía, la participación y las oportunidades de desarrollo de las personas. En ese sentido, señalaron que el acompañamiento a quienes necesitan iniciar o retomar sus estudios hace parte de las acciones orientadas hacia una educación más incluyente.
