La Gobernación de Antioquia, a través de la Secretaría de Educación y con el apoyo de la primera dama del Departamento, Susana Ochoa Henao, avanza en la implementación de la primera fase de la estrategia de Alfabetización en Antioquia – ALFA, que cuenta con el acompañamiento del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Banco Mundial y diversas organizaciones sociales, con el propósito de mejorar los niveles de lectura y escritura en niñas y niños de los primeros años de escolaridad.
Según el análisis del Banco Mundial, dos de cada tres niños y niñas en Colombia de 10 años no comprenden adecuadamente un texto. Frente a este panorama, la estrategia ALFA prioriza a estudiantes de transición, primero y segundo, una etapa clave para garantizar trayectorias educativas exitosas.
Manifestaron que, durante el 2025 se desarrollaron acciones estratégicas para fortalecer las capacidades pedagógicas en el territorio. En total, 220 docentes en formación de 15 Escuelas Normales Superiores, la IU Digital de Antioquia y la Universidad de Antioquia participaron en el curso “El Viaje de la Alfabetización” del BID, que brinda herramientas basadas en evidencia para la enseñanza efectiva de la lectura y la escritura.
Explicaron que el curso compuesto por cinco módulos, con una intensidad de 96 horas y dos créditos académicos, permitió a los participantes comprender cómo aprende el cerebro a leer, desmontar mitos comunes, fortalecer habilidades precursoras y fundamentales, y profundizar en prácticas pedagógicas efectivas.
De esta manera cada docente recibió certificación avalada por su institución educativa y una insignia digital otorgada por el BID, que acredita sus competencias fundamentadas en la ciencia de la lectura.
Yesenia Quiceno Serna, subsecretaria de Calidad Educativa, hizo referencia a: “La alfabetización inicial es uno de los pilares más importantes para cerrar brechas y garantizar una educación de calidad. Con ALFA estamos llegando a las aulas con herramientas probadas, acompañamiento técnico y una ruta clara para que nuestros niños y niñas tengan mejores oportunidades desde los primeros años”.
Por su parte, Beatriz Elena Rojas Cardona, docente de la Institución Educativa Versalles, del municipio de Santa Bárbara, afirmó: “Estoy feliz con estos procesos de alfabetización para los niños de primeras edades, en los grados primero, segundo y tercero; procesos de enseñanza de la lectura y la escritura que me permitirán mejorar mis prácticas como docente”.
Agregaron que más de 1.500 docentes participaron en 16 encuentros subregionales, en los que fortalecieron competencias en lenguaje oral, conciencia fonológica, vocabulario, comprensión lectora, fluidez, caligrafía, ortografía y escritura. Estas acciones buscan mejorar la calidad educativa y reducir brechas de aprendizaje, garantizando que las niñas y los niños del departamento cuenten con herramientas que favorezcan su formación y permanencia en el sistema educativo.
