Julio César Orozco Franco
Especialista en Gerencia Informática
Ingeniero en Sistemas
Tecnólogo en Electrónica
jucofra@gmail.com
Hoy es imprescindible el buen uso tecnológico para educar, herramientas que ayudarán a la mejor comprensión del aprendizaje, desde cualquier dispositivo es posible adquirir aprendizaje, por medio de video tutoriales, escritos, audiolibros, imágenes e información en diversas temáticas, es de anotar que se debe tener cautela al momento de consultar en la internet ya que no toda la información proviene de fuentes confiables o instituciones legales y reconocidas, se estima que el 83,2 % de la información del internet es considerada desactualizada, duplicada o basura, por esto, se recomienda aplicar varios filtros a la hora de consultar como son los filtros por fecha, por procedencia, por país, por tema entre otros.
Si bien la tecnología es una gran aliada de la educación, no siempre funcionan como se espera, problemas de conectividad, dispositivos obsoletos, desconocimiento de uso, son factores para no lograr el objetivo propuesto, es importante recalcar los pilares fundamentales de la educación actual como son: el trabajo en equipo, la práctica, el autoaprendizaje, las herramientas TiCs y los profesores, todo esto en armonía funciona perfectamente, no obstante, la educación sigue creciendo y construyendo metodologías y pedagogías de apropiación, para lograr esto, se requiere inversión y capacitación docente, en el cual y por la época de pandemia, gran cantidad de profesores han tenido la dificultad para ejercer su profesión por su desconocimiento tecnológico enfrentando además de estas limitantes, las generaciones de hoy nacen con internet, celulares, conectados a los servicios tecnológicos, con cuentas y participación en redes sociales, mucho más intuitivos y algunos de ellos aprenden al instante, la apropiación oportuna de alumnos de esta generación superan con experticia el uso de estas tecnologías.
Se debe crear un ambiente de aprendizaje con el objetivo de ganar en las aulas, en el cual el profesor y alumnos aportan sus conocimientos y experiencias ambos construyen aprendizaje logrando así una armonía educativa de comprensión, interpretación y aprendizaje.
En muchos parques educativos, centros de cómputo e instituciones educativas las aulas de sistemas y tecnológicas se han convertido en museos tecnológicos vacíos donde están los equipos y dispositivos, pero no la apropiación y aprendizaje para lo cual fueron creadas y apropiadas en sus proyectos de implementación. Esperamos que esta atípica época de pandemia permita replantear la forma en la cual aprendemos y se establezcan nuevas y mejores metodologías para que al final quien gane sea la comunidad educativa, la región y el país.
